Propostas de Perpétua para a educação de Catiguá

Profissionais da Educação: Gestores, Professores e Funcionários:

? Pagamento imediato do Piso Nacional do Magistério. Não há como conceber que o município não pague a seus professores o mínimo previsto em Lei. Desde o ano de 2017, a prefeitura municipal de Catiguá não garante aos professores da rede municipal o valor determinado como mínimo a ser pago aos profissionais do magistério, descumprindo assim uma Lei Federal e achatando ano a ano o salário dos professores e gestores.

? Revisão do Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração dos Servidores da Secretaria Municipal de Educação. O estatuto vigente está completamente desatualizado e necessita ser reestruturado com a participação dos profissionais envolvidos; não apenas os professores, mas todos os funcionários que trabalham diretamente com nossas crianças e adolescentes;

? Realização de cursos de formação continuada para os profissionais da educação básica. É preciso garantir aos professores e demais funcionários formação continuada para que possam se atualizar com o que há de mais novo no ambiente educacional;

? Autonomia para as escolas. Criar mecanismos de descentralização para o desenvolvimento das escolas municipais, garantindo a autonomia pedagógica, administrativa e financeira das escolas, com distribuição de recursos financeiros para os conselhos escolares;

Estudantes

? Ensino e aprendizagem. É o mais importante na escola. Oferecer material em número suficiente e de qualidade, partindo da necessidade apresentada pelos professores, garantindo que todas as crianças tenham a mesma oportunidade para realizar suas atividades escolares diárias. Investir em cursos de formação continuada de acordo com sugestões dos professores, pois melhorando o ensino, melhoramos também a aprendizagem;

? Estrutura física. Promoção de melhoria na estrutura física da EMEI Serafim Sanches, da EMEI Philomena Pedro Federici e reformar o prédio da EMEI Zelinda Tereza Caciari Fernandes para utilizar como espaço de atividades complementares. Otimizar o uso da creche escola recém entregue pelo governo estadual;

? Transporte escolar. Garantia de transporte digno, eficiente e seguro, tanto aos estudantes que se deslocam da zona rural, quanto para os estudantes que utilizam o transporte dentro da cidade;

? Merenda escolar. Oferecer merenda escolar de qualidade de preferência com produtos regionalizados, saudáveis e menos industrializados (NÃO SERVIR linguiça calabresa, por exemplo). Criar uma comissão permanente de pais e comunidade para acompanhar a qualidade da merenda servida em nossas escolas;

? Atividades complementares. Buscar em conjunto com a escola e as famílias sugestões de atividades para serem oferecidas aos estudantes no período contrário ao das aulas, sendo importante para ampliar o desenvolvimento das crianças e garantir ensino em tempo integral;

? Alunos com necessidades especiais. Fomentar a formação continuada de professores para atendimento educacional especializado nas escolas, desde a educação infantil, com objetivo de garantir educação de qualidade para todos. Manter a sala de educação especial na EMEF Serafim Sanches, porém, com uma proposta pedagógica adequada às necessidades dos estudantes adultos.

? Educação de Jovens e Adultos – EJA. Retomar as classes de alfabetização de jovens e adultos na EMEF Serafim Sanches para que as pessoas que não foram alfabetizadas na idade escolar possam se alfabetizar agora. Retomar também as turmas de EJA – anos iniciais para que possamos oferecer oportunidade de terminar a primeira fase o Ensino Fundamental e prosseguir os estudos para concluir o Ensino Fundamental e fazer o Ensino Médio na escola estadual Antônio Carlos.

? Inserção da Informática no cotidiano: Hoje a informatização está presente em nossas vidas é preciso preparar as crianças e adolescentes para que possam utilizar as diversas ferramentas disponíveis para atividades escolares assim como para atividades profissionais no futuro de nossas crianças e adolescentes, como editores de texto (Word), planilha eletrônica ( Excel), mecanismos de procura de informações na internet como o Google.

Famílias (Comunidade)

? Participação da família na escola. Garantir a participação efetiva e verdadeira das famílias e da comunidade como um todo nas escolas municipais, inclusive na definição em conjunto com a equipe gestora e de professores na utilização dos recursos financeiros repassados pelo Ministério da Educação – PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) por exemplo;
? Acompanhamento de perto. Instituir um plano de acompanhamento de atividades escolares com objetivo de ter as famílias mais próximas da escola, com participação em atividades de ensino e aprendizagem. Quando os pais, ou quem cuida dos estudantes entendem o processo de ensinar, fica mais fácil para ajudar as crianças;
? Biblioteca em casa. Buscar parcerias com empresas públicas e privadas para que em cada casa de estudantes de nossa cidade possa haver livros para leitura de toda família, estimulando a prática de leitura, ampliando a visão de mundo e formando leitores permanentes;
? Escola aberta. Criar espaços e tempos nas escolas para participação dos pais em atividades em conjunto com os estudantes, atividades específicas para os adultos, que podem ser realizadas durante a semana (quadra, pátio, sala de informática, biblioteca nos horários em que os estudantes não utilizam), bem como autorizar o uso dos espaços da escola nos finais de semana;

Fonte das propostas: http://divulgacandcontas.tse.jus.br/candidaturas/oficial/2020/SP/63258/426/candidatos/296136/5_1600188352353.pdf

Veja também as propostas para a educação de Luisinho e Serginho.